Línea 1: Factores asociados al abandono. Tipos y perfiles de abandono
Factores asociados al abandono:
  • Variables y determinantes del abandono.
  • Modelos conceptuales o teóricos para explicar las causas del abandono.
  • Modelos y/o métodos de medición de las causas asociadas al abandono.
Tipos y perfiles de abandono:
  • Clasificaciones del abandono: conceptos, teorías, mediciones.
  • Características de los actores relacionados con el abandono: tendencias, perfiles.
  • Variables de seguimiento del abandono.
  • Modelos y/o métodos de seguimiento del abandono.
  • Medición y/o evaluación de los efectos o impacto del abandono.
  • Estudios enfocados en grupos diversos (población indígena, afrodescendientes, personas en situación de discapacidad, víctimas de conflicto, género, entre otros).

Línea 2. Articulación de la educación superior con las enseñanzas medias
Prácticas relacionadas con el acceso a la educación superior:
  • Información y preparación para el acceso a la enseñanza superior: acciones de orientación vocacional, intervenciones académicas.
  • Proyectos de coordinación entre la Educación Media y la Educación Superior.
  • Actividades de vinculación de estudiantes de enseñanzas medias a las aulas universitarias.
  • Reconocimiento de aprendizajes previos.

Línea 3. Prácticas curriculares para la reducción del abandono.
  • Flexibilidad de planes de estudio e intervenciones curriculares (comunidades de aprendizaje, seminarios académicos de primer año,…).
  • Métodos que promueven aprendizaje activo (aprendizaje basado en problemas, empleo de TICs para mejorar el desempeño).
  • Metodologías de evaluación alternativas.

Línea 4. Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías)
  • Programas de apoyo al aprendizaje.
  • Asesorías académicas y no académicas.
  • Tutoría entre pares.
  • Atención a alumnos con preparación deficiente.
  • Prácticas de acceso, inducción, orientación.

Línea 5. Políticas nacionales y gestión institucional para la reducción del abandono
Políticas nacionales para la reducción del abandono:
  • Programas gubernamentales orientados a la reducción del abandono.
  • Políticas de becas y ayudas.
  • Programas de incentivos al acceso.
  • Atención a la heterogeneidad de los perfiles de acceso.
  • Servicios nacionales de ayuda y soporte a las IES para conocer y combatir el abandono.
  • Evaluación de programas para la reducción del abandono.
Gestión Institucional en relación con la reducción del abandono:
  • Procedimientos e indicadores para integrar la reducción del abandono en los sistemas internos de calidad.
  • Marco institucional de calidad y programas institucionales de reducción del abandono/ incentivo a permanencia estudiantil.
  • Marco de cualificaciones para el aseguramiento de la calidad de la formación en Educación Superior.